PSICOLOGÍA SOCIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL


Los orígenes de la Psicología Social como disciplina científica se remontan a las últimas décadas del siglo XIX y tienen lugar en Europa, aunque las desastrosas consecuencias de la I Guerra Mundial impidieron su posterior desarrollo en este continente durante mucho tiempo (hasta los 60) y lo impulsaron en las universidades estadounidenses. Se consideran momentos clave en este desarrollo la publicación del manual de F; H. Allport en 1924, los trabajos de  Thuntone sobre actitudes y la estilización del método experimental por parte de Lewin en los años 30, la participación de los psicólogos sociales en el esfuerzo bélico estadounidense en la II Guerra Mundial, la dinámica de Grupos y la investigación-acción en los años 40, el desarrollo de algunas de las teorías psicosociales propiamente dichas en los años 50 y 60 y la aparición de la crisis en los años 70. A medida que la disciplina ha ido evolucionando, los resultados obtenidos han incrementado las posibilidades de aplicación de los conocimientos psicosociales a cuestiones de la vida cotidiana de las personas

 Anexamos en esta parte la entrevista a la Psicóloga Social.
ENTREVISTA PSICOLOGÍA SOCIAL
https://px.cdn.lanueva.com/022015/1511555825959.jpg
La psicología social se centra focalmente en los procesos que vinculan a la persona con el texto social en concreto aquellos por los que la presencia física, imaginada o implícita de los demás influye en la forma de pensar, sentir y comportarse de las personas. Estos procesos son de distinta naturaleza (individuales, interpersonales, grupales y societales) y suelen interactuar entre ellos. La Psicología social desarrolla teorías, investigaciones y aplicaciones que contribuyen a la compresión de dichos procesos. Su concepto clave es la interacción, en la medida en que esta permite articular lo individual con lo colectivo, los procesos individuales con el contexto social. La interacción facilita la influencia  mutua entre las personas, sirve de base a la interdependencia entre ellas y más en general, explica cómo es posible que la persona individual y el grupo sean inseparables aunque en la interacción actúan personas individuales, la actividad que se genera en ella es grupal y acaba modificando los procesos individuales de las personas que interacción está también en la base de la discontinuidad entre los procesos puramente psicológicos (los que se estudian fuera del contexto social en el que ocurren) y los procesos psicológicos contextualizados, así como en la base del emergentismo (los procesos nuevos que surgen de la interacción  (Gomez, 2006)

Gomez, A. G. (2006). Introduccion a la psicologia social. Madrid: Sanz y Torres.

https://www.youtube.com/watch?v=LG88WBBBCgE

ASPECTOS ÉTICOS

El principio la confidencialidad se trata de la responsabilidad institucional de mantener informaciones confidenciales y privilegiadas. Un aspecto importante es el relacionado con la educación de la población, de modo que haya una cultura sanitaria que permita la asimilación del beneficio de los tratamientos y un respaldo por parte de las instituciones formales y no formales, en aras del éxito a largo plazo de la salud del paciente, confidencialidad y privacidad, porque una vez quebrados exponen en los pacientes serios riesgos de discriminación.  Se reglamenta a los profesionales en psicología con el código de Ética los cuales son documentos asumen, en sus fundamentos, los principios generales de la filosofía de Derechos Humanos (dignidad, igualdad, respeto mutuo, autodeterminación, entre otros). 

Los derechos humanos tiene en la ética profesional un significado de sostener la preocupación ética por reunir ciertos principios universales de valoración y respeto presente que la dignidad (principio universal) tiene múltiples formas de realización en las comunidades y sujetos, es el principio universal de la ética que la dignidad tiene múltiples formas de realización en las comunidades y sujetos.

https://www.guioteca.com/psicologia-y-tendencias/files/2011/07/seleccion-personal.jpg
La psicología la han declarado carrera de interés publico porque otorga ciertas garantías a la población general, la Psicología como actividad especializada delimita una situación de encuadre con particularidades encaminadas al mejoramiento de la sociedad. Las entidades que declaran la carrera de psicología como interés púbico son en Colombia el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación (Resol. 136/04) quedando su formación y actividad regulada por el Estado a partir de su inclusión en el régimen establecido por la Ley de Educación Superior (Ley Nº 24.521 art. 43). En el último documento elaborado por la Asociación de Unidades Académicas de Psicología de Universidades Nacionales (AUAPsi, 2007), con asesoría del Ministerio, se da tratamiento prioritario a los criterios académico-profesionales exigidos y su regulación (contenidos curriculares básicos, carga horaria mínima, formación práctica, acreditación y actividades reservadas al título). Este nuevo contexto normativo reacomoda, por cierto, el tema de la responsabilidad en su dimensión colectiva, el que ningún psicólogo nacional hoy puede desistir

https://www.redalyc.org/pdf/805/80532121.pdf

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